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GE向顶级滑冰教练学领导力
  作者:未知    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2009-10-10  【字体:  

   姚滨,世界花样滑冰界的顶级教练,培养出三对双人滑世界冠军。而一般来说,一位教练能够培养出一对世界冠军,已经实属不易。

    领导力将姚滨与GE连接在了一起,体育界和企业界之间的领导力培养,有着怎样的相通之处?姚滨日前在上海开讲“跨界领导力”。
 
    战略,还是战略

    教练员等于领导者。那么教练员与运动员、领导者与被领导者之间的关系是怎样的?

    “这是目前国际花样滑冰界甚至是体育界存在的一个比较难处理的问题。”姚滨坦言,一旦关系处理不好,训练就很难开展,甚至会出现合作解体的情况。

    有人曾经形容说,教练与运动员之间是师生关系、朋友关系、父子关系。但姚滨却直言:“一旦涉及到利益关系,就什么关系都没有了。”

    他分析说,国外运动员和教练员是金钱关系,国内则是利益关系。原因在于,国家培养运动员、教练员,目标是出成绩为国争光;教练员培养运动员,目标是出成绩,获得职位和物质奖励;运动员师从教练员,目标是出成绩,获得荣誉和物质奖励。

    这些看似“大白话”的分析,最终指向的一个共同目标就是“出成绩”。在姚滨看来,抓住这个主要矛盾,其他问题都会迎刃而解。

    另一个必须关注的矛盾是搭档之间的关系。与其他的运动员组合不太一样的是,双人滑的搭档合作会持续多年,是一个相对独立的小团体。

    “运动员不只是关系密切,而是要默契。”姚滨很早就告诉运动员这个核心问题。“你吵架、谈恋爱,我都不管,也管不了,但上场要默契。”

    申雪/赵宏博的组合已经走过17个年头,张丹/张昊的组合也已经11年。姚滨回忆说,很多次他们之间发生小摩擦,但他有自己的办法。“我不给场上时间让他们吵,下去想,如果你想练,就忍,不行就换搭档。”

    正是姚滨总是在关键时刻使出自己的绝密武器,这让运动员不得不站在全局的角度考虑问题,最终矛盾都得以解决。而姚滨也成为世界上唯一一个成功带出三对世界冠军的教练员,实际上,俄罗斯曾经有一位教练带出两对双人滑运动员,这已经是一个创纪录的事件了。

    放权,还是管制

    “要培养运动员的能力,他们的能力强了之后,用不着去管。”姚滨几乎将放权作为一个衡量标准,在他看来,如果能放权而不放权,则意味着教练就是一名失败的教练。

    2006年2月14日,都灵冬奥会上,俄罗斯头号组合托特米安妮娜/马列宁以近乎完美的表现,几乎将金牌收入囊中。姚滨的弟子张丹/张昊旋即决定使出杀手锏,采用超高难度的抛四周动作。

    不料意外发生,由于张昊抛出的高度偏低,张丹重重地摔在了地上,膝关节拉伤。

    退出比赛亦在情理之中。但张丹滑向姚滨,与姚滨耳语后,又重返冰场。这一感动世界的镜头被许多观众深深地记住了。

    事后,人们好奇地询问姚滨,你究竟对张丹说了些什么,是“逼迫”张丹继续吗?

    姚滨揭秘说,自己是将选择权交给了张丹。由于乐曲仍在继续,他只是提醒张丹说,时间到了,快点(作决定)。

    “准备四年了,怎么也要咬牙坚持。”姚滨事后说,凭借他对弟子的了解,决定权放下去,他们一定会选择继续比赛。

    类似的临阵放权的情况,已经不是第一次发生。2002年的盐湖城冬奥会之前,申雪和赵宏博这对组合一直在训练抛四周跳,但这一动作史无前例,成功率只有百分之三十。

    “如果不上这个动作,一点(夺金)希望都没有;如果上的话,一旦失误,就是崩溃性的,会导致动作连接不上,前三名都进不了。”姚滨打起了算盘。

    怎么办?他选择放权。比赛时间是当日晚上。中午吃饭的时候,姚滨叫住了申雪,“观察一下对手和自己的情况,你们再选择上这个动作还是不上。”

    对于运动员而言,近在咫尺的成功,激发了他们无穷的斗志。很快,申雪和赵宏博就决定用这个动作。

    比赛的时候,动作抛起时又高又远,成功就在眼前,不料申雪稍有轻敌,落冰时摔了一下,对整套运动有了一点影响,最终这对组合还是拿到了铜牌,打破了西方运动员在这一项目上的奖牌垄断格局。

    “我处理问题的时候,常讲一个观点,分析应该做还是不该做,然后就提出自己的意见。”姚滨说,至于运动员是否采用自己的意见,全靠他们自己判断。

    “如果你不相信我,裁判的时候(你没有得分),千万不要说是我教给你的。”姚滨最严肃的说法,也不过如此。

    而对于运动员而言,空间和决定权都是自己的,判断时自然谨慎、顾全大局。

    领导者还要做什么?

    “我特别反感要结果、要冠军这样的说法。”姚滨说。虽然不想当将军的士兵不是好士兵,不想当亿万富翁的商人不是好商人,但一味地追求结果,而不讲究过程,后患无穷。

    “结果完全取决于过程。”早年姚滨从来不敢想也不愿意想成名之后如何,但一旦做到了,结果自然就属于自己了。

    “如果当时我说自己能培养出世界冠军,大家都会说我疯了。”他不改快言快语的本色。

    因此,他首先要做的是让运动员信服,而不仅仅是信任。姚滨曾经也是滑冰运动员,懂音乐,会弹钢琴,会谱曲,还会缝衣服。早年运动员参赛,他自己编排背景音乐,自己给运动员缝制比赛服。这些都赢得了运动员的尊敬和信服。

    后来,他发展出自己的一个理论、三个观点,更是其领导力的精髓。一个理论就是攒钱理论。姚滨信奉训练就是积累和储蓄的观点。

    “训练就是攒钱,攒到赛季,再花钱。”他认为,练到位了自然会拿到名次,如果有心理问题出现,大多是因为平时训练成功率不高,到了赛场上才显现出来。

    三个观点分别是直线观点(即正确纠错少犯错)、位置观点(即摆正位置不自大)、备战观点(即随时做好准备迎接挑战)。

    “有了问题,千万别讲裁判。”姚滨的经验是,即便是裁判在判罚时不公正,也要通过第三方来提出,作为直接的利益相关者,不能参与这样的指责。


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